本細則依終身學習法 (以下簡稱本法) 第二十二條規定訂定之。
終身學習機構辦理本法第三條第四款之非正規教育，不得依學位授予法規
定授予學位。
各級主管機關依本法第六條規定所設終身學習推展委員會，由委員十一人
至二十五人組成之；其中終身學習機構及政府機關之代表合計不超過委員
總額二分之一，本法第四條第三項之弱勢族群代表至少二人。
終身學習機構依本法第七條規定提供學習之內容，應考量民眾學習需求，
並就教育階段之層級及性質，注意其課程內涵之銜接及實施方式。
直轄市、縣 (市) 主管機關依本法第九條規定設置或委託辦理社區大學，
應編列年度預算支應。
各級主管機關依本法第十條規定建構學習網路體系，應輔導終身學習機構
建置終身學習資料庫，並相互連接，以促進資訊流通。
各級主管機關依本法第十一條規定輔導並獎勵終身學習機構，發展學習型
組織，應以公開、客觀之方式為之。
各級主管機關依本法第十二條規定建立各級各類回流教育制度，應研擬各
類學習方案，並鼓勵所屬學校提供學習機會，開辦各類推廣教育班次及在
職專班、在職班，招收在職人士重回學校學習。
各級政府依本法第十三條規定設立財團法人終身學習基金會，其任務如下
：
一、募集資金、整合終身學習資源。
二、補助辦理各類終身學習活動。
三、辦理國內、外終身學習交流活動。
四、辦理終身學習學術研討會、研習活動。
五、出版終身學習相關書刊。
六、辦理其他相關公益性終身學習事務。
本法第二十條第二項所稱特殊需求之區域，指偏遠、山地、離島等地區；
所稱特殊需求之對象，指本法第四條第三項之原住民、身心障礙者及低收
入戶。