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法規名稱: 教師進修研究等專業發展辦法
法規類別: 行政 > 教育部 > 師資培育及藝術教育目
第 23 條
高級中等以下學校及其主管機關應鼓勵並支持教師組成校內、跨校、跨領
域或網路數位之專業學習社群。
教師得透過教學研究會、年級(段)、領域會議、專業學習社群或其他課
程教學相關會議,進行共同備課、公開授課、教學觀察與專業回饋、研發
課程與教材及其他提升教師專業知能之活動。