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「資」書達「理」-「知」「資」不倦

(一)內化的教學取向-全國法規資料庫的應用
(二)將資訊使用的倫理、安全觀念傳達給學生
 (三) 十二年國教-素養導向的課程設計
 (四) 多元的評量與教學方式
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1 教案設計 5.9 MB 下載
2 學習單1 335.2 KB 下載
3 學習單2 302.9 KB 下載
4 學習單3 114.1 KB 下載
5 學習單4 154.3 KB 下載
6 課堂心得 29.1 KB 下載