第十五屆全國法規資料庫創意教學競賽 國中組 第一名作品
從時下流行的歌曲中，發覺看似浪漫的歌詞背後，潛藏著不當追求行為，從而引導學生認識《跟蹤騷擾防制法》，以探究生活情境裡的跟騷行為問題案例。並藉由影片討論與歌詞改寫活動，自主發掘、歸納出適當的追求原則，避免日後成為跟蹤騷擾的加害者，也有助於未來與他人建立幸福、理想的親密關係。