第十四屆全國法規資料庫創意教學競賽 高中職組 第三名作品
以「核心素養」做為課程設計之主軸，著重培養學生在生活情境中，真實運用知識的學習表現，運用跨領域的知識與技能，化學科課程結合「全國法規資料庫」，以食安新聞案例融入教案中，設計情境化與脈絡化的學習，結合多元教學及評量活動，並活用「全國法規資料庫」資源，強化學生生活中實際應用的能力，培養莘莘學子正確法律素養及建立法治觀念。