第十五屆全國法規資料庫創意教學競賽 國中組 第三名作品
由玫瑰少年葉永鋕紀錄片開展ORID討論，再藉由著運⽤[校園⽬擊者]人權桌遊探討對校園事件是否願意投入關注，以此進行探究策略活動-frayer模型，歸納公⺠德性。最終透過全國法規資料庫，找到性平案件背後的法源規範依據，學習保護⾃⾝與他⼈。