第十三屆全國法規資料庫創意教學競賽 高中職組 第三名作品
課程設計結合老師自編的創新有趣教材，連結真實生活情境，並融入媒體素養的精神，教導學生運用【全國法規資料庫】，判斷並更正新聞媒體報導錯誤之處，使學生具備媒體識讀的能力，實際進行事實查核。而教學活動設計透過「密室逃脫＋科技」翻轉教學；老師自創教學媒體，以「學習共同體」的方式適時引導學生分組合作學習，並運用「全國法規資料庫」尋求答案，融入法治教育與多學科課程的知識。