高等教育階段學校特殊教育專責單位與資源教室設置及專責人員進用辦法§7-全國法規資料庫

:::

友善列印

條文內容

法規名稱：	高等教育階段學校特殊教育專責單位與資源教室設置及專責人員進用辦法
生效狀態：	※本法規部分或全部條文尚未生效，最後生效日期：民國 115 年 01 月 01 日一百十二年十二月二十一日修正名稱及全文 15 條，除第 7 條第 2 款自一百十五年一月一日施行外，自發布日施行。
法規類別：	行政＞教育部＞學生事務及特殊教育目

※歷史法規係提供九十年四月以後法規修正之歷次完整舊條文。

※如已配合行政院組織改造，公告變更管轄或停止辦理業務之法規條文，請詳見沿革

第 7 條

第五條第二款輔導人員之工作職責及進用資格如下：

一、工作職責：在專責單位主管督導下，協助訂定、執行與追蹤特殊教育方案、個別化支持計畫及轉銜輔導，支持學生在學校學習與生活自理、校園生活、家長聯繫及學生安全維護等事項。

二、進用資格：大學特殊教育、輔助科技、物理治療、職能治療、語言治療與聽力、復健諮商、早期療育、心理、輔導、社會工作及教育等相關系、所或學位學程畢業者。