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法規名稱: 校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則 EN
法規類別: 行政 > 教育部 > 學生事務及特殊教育目
第 三 章 校內外教學及人際互動注意事項
學校教職員工生於進行校內外教學活動、執行職務及人際互動時,應尊重性別多元及個別差異。
教師於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會時,在與性或性別有關之人際互動上,不得發展有違專業倫理之關係。
教師發現其與學生之關係有違反前項專業倫理之虞,應主動迴避或陳報學校處理。
教職員工生應尊重他人與自己之性或身體之自主,避免不受歡迎之追求行為,並不得以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。