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協同教學「way」你防微「毒」漸

教案設計融入翻轉教育的理念,課前請學生至化學教師影音教學平台觀看課程相關影片(課前自學),並配合十二年國教核心素養,導向跨領域教案設計與規劃、跨領域共同備課機制,跨領域的協同教學,由四位教師(化學科、公民科、健康科與歷史科)組成教學團,以「反毒」為主題,彼此共同計畫、分工合作、統整課程,完成教學活動,提升教學效能,達到活化教學之功效。跨領域的協同教學是結合每位教師的專業與智慧,公民科教導有關毒品的法規及教導學生如何使用全國法規資料庫,讓學生親自去查詢毒品相關之法規,以了解涉及的相關刑責;化學科教導常見毒品之外觀、醫療用途與化學式與全國法規資料庫的應用;健康科教導吸毒不只是成癮問題,施用毒品會感染愛滋病或B型肝炎等性傳染病及全國法規資料庫的應用;歷史科介紹鴉片戰爭對國家帶來的災難及全國法規資料庫的應用。本教案設計也融入社會關切的重大議題(生命教育、性別平等教育、人權教育為教育部106年針對一般科目及藝術群科特別強調融入之議題),並與時事新聞做結合,教導學生何為助興藥物及其對身體與心理造成的影響、如何拒絕吸食毒品的技巧及使用毒品觸犯的法規等,讓學生遠離毒海,拒絕毒品,珍惜生命。
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1 教案.pdf 8.7 MB 下載
2 第一節課學習單(一).pdf 465.2 KB 下載
3 第二節課學習單(二).pdf 351.2 KB 下載
4 第三節課學習單(三).pdf 201.8 KB 下載