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【人者無敵,權利進擊】

第七屆全國法規資料庫創意教學競賽 國中組第一名作品

1.使學生認識全國法規資料庫,並學會如何操作,與應用在實際情境中。
由於在上本堂課之前,大多數的學生從未接觸過全國法規資料庫,因此最主要的設計理念之一,便是讓學生在課程結束後,能夠知道如何操作、使用法規資料庫。而本課程也採取循序漸進之方式,先由教師帶領學生進入全國法規資料庫,一步一步地了解每一個選項的功能與使用時機,接著教師示範如何將其應用在實際情境中解決問題,最後,學生須結合前面所學之內容,以小組合作方式利用全國法規資料庫查詢法規,完成任務。

2.使學生了解工作權的重要性,並知曉每個人的權利都是受到保護的。
人權的範圍非常廣泛,因此讓學生理解人權的相關概念後,本課程將重點聚焦在工作權這一部份,希望藉由工作權的相關法規、案例情境,學生能夠了解工作權的意涵與重要性。而由於現在是人權法治的社會,在講解工作權時,同時會將現有的法條、政府政策納入,讓學生了解當自身權利受到侵害時,可以藉由法律來保護自己,也凸顯出法律與生活連結的緊密性。

3.能對日常生活中與工作權相關的事件進行思考與檢視,將所學應用於生活中。
「你所學習的,就是你身旁所發生的;你身旁發生的,就是你學習的。」
此為本課程設計時的核心理念之一,學生上完課後,我們希望學生不只是在課堂上聽老師說、跟著操作,而是真的把它吸收內化,成為自己的知識、寶藏。透過老師在課堂上的帶領,啟發學生自身對於周遭事件的敏感度,當問題發生時,能夠運用課堂所學,尋找資源、搜尋相關法規來保障自己的權利,讓每一位學生都能成為有能力自己去尋找資源的漁夫。

除了以上三大主軸之外,本課程將豐富的課程內容與學生十分貼近的「神魔之塔」結合,讓「人者無敵,權利進擊」課程以一個破關的遊戲方式進行,不僅更能夠增加學生的學習興趣,同時也含有循序漸進學習的意義。而在課程中,也採取和傳統不一樣的教學方式,利用影片、自製繪本、破關祕笈等,讓學生更能夠藉由影片、案例身入其境,也透過遊戲、活動增進與學生互動的機會。藉由小組競賽制,激發學生學習動機,和同儕一起參與課程,努力爭取最高榮譽。此即為本課程之大方向設計理念。
序號 說明 檔案大小 檔案下載
1 第一名 【人者無敵,權利進擊】教案設計檔案.pdf 2.5 MB 下載
2 (1)第一堂課課程教學PPT.pdf 4.7 MB 下載
3 (2)第二堂課課程教學PPT.pdf 3 MB 下載
4 (3)【第二堂課-進擊的人權】教師版參考答案.pptx 6.5 MB 下載
5 (1封面)人權之塔破關祕笈.pdf 420.1 KB 下載
6 (2學習單)魔法資料庫大解密.pdf 405.4 KB 下載
7 (3學習單)進擊的人權.pdf 349.4 KB 下載
8 (4作業單)智慧查找找智慧.pdf 285.1 KB 下載
9 回饋單(PDF).pdf 461.7 KB 下載