職業學校學生輔導工作之目標，除協助學生培養崇高之理想，良好之生活
習慣，適當之學習態度與方法外，並建立其正確之職業觀念，使其瞭解自
己所具條件，適應社會，以奠定其就業基礎。
職業學校實施學生輔導工作，應訂定計畫，循序實施，並應建立學生資料
，加強與學生家庭及社會有關機構之聯繫，以發揮輔導之整體功能。
職業學校實施生活輔導工作項目如左：
一、進行學生定向輔導，以增進學生之生活適應能力。
二、實施諮商工作，瞭解並協助學生解決問題。
三、辦理學生特殊行為問題之調查與輔導。
四、協助學生適應團體生活，建立良好人際關係及培養其適應社會生活之
能力。
五、協助學生發展有益身心之休閒活動。
六、其他有關生活輔導之協調與執行事宜。
職業學校實施學業輔導工作項目如左：
一、輔導學生培養良好之學習態度、習慣與方法。
二、學生學習困擾之調查與輔導。
三、協助學生發展各種特殊才能。
四、其他有關學習輔導之協調與執行事宜。
職業學校實施就業輔導工作項目如左：
一、協助學生瞭解自己所具專長及職業性向。
二、陶冶學生職業道德。
三、提供並分析職業有關資料。
四、實施學生就業諮商。
五、協助辦理畢業生就業後之追蹤輔導。
六、其他有關就業輔導之協商與執行事宜。
職業學校學生輔導工作得依左列方式實施：
一、個別輔導：以個別諮商、個案研究及家庭訪問等方式進行。
二、團體輔導：以透過團體諮商、集會、班會，團體活動、參觀訪問及有
關課程暨實習 (驗) 等方式進行。
職業學校實施學生輔導工作應視需要舉辦左列各種測驗：
一、智力測驗。
二、人格測驗。
三、性向測驗。
四、興趣測驗。
五、教育測驗。
六、其他有關之測驗。
職業學校應視需要設置輔導工作場所，製備所需之資料、設施與器材。
職業學校實施輔導工作，於每學年終了時，應辦理評鑑，檢討得失，藉以
改進。
高級中學附設職業類科者，應由其輔導工作委員會比照本辦法之規定實施
。